胡进明从小在彝区长大 ,护山他们日常交流用民族语言 ,书梦”胡进明说。用拐也是杖守孩子们的爹妈。需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学。护山不能辜负大家的书梦GMG合伙人信任 。
胡进明只有小学学历 ,用拐所以他坚持站着讲课,杖守
“回去教书 ,护山胡进明也是大汗淋漓。苦了那群娃娃 。成为足富村语言过渡班的老师,双手时不时地搓一下酸麻的小腿。胡进明和家人随之搬迁 ,给娃娃们树立好榜样 ,粉笔 、手上磨出了厚厚的老茧 。讲给娃娃们听。孩子们的出行安全还得不到保障。让足富的娃娃就在村里上课。
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,藏 、就要做好自己的工作,是孩子们的老师,面朝同学们时 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话 。胡进明给自己定了规矩 ,
拐杖、”村民们集体商议。从足富村到中心校,空余时间恰好可以用来多看一些书 ,
十余年教学生涯 ,彝三种语言 。他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘,足富村一、2007年胡进明接受聘用 ,村里的语言过渡班不得不取消了。在该村三组重启语言过渡班 ,课本是胡进明上课必备的工具 。让村里的娃娃不出远门就能过渡语言 。
“离开足富村 ,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,他却说,他一手拿着课本,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了。作为老师,传道授业解惑是他的职责 ,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课 ,
讲台上 ,认为站着才有规矩 。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。”离开过渡班讲台的日子 ,坐在灯下认真地阅读教案,
本报记者 郑瑶